一、设计劳动主题项目“小小家庭日” 1.一年级 客厅一平米，清洁与卫生 擦桌椅、整理茶几电视柜 、扫地拖地 卧室一平米，整理与收纳 整理书包、整理书桌书柜、整理床铺、整理衣柜 2.二年级 厨房一平米，烹饪与营养 择菜洗菜、洗碗筷、制作水果拼盘 阳台一平米，农业生产劳动 种植花草、饲养萌宠 3.三年级 社区小居民，公益劳动 志愿帮助所在社区垃圾站进行垃圾分类等 4.四年级 社会小公民：志愿服务 在博物馆、科技馆、图书馆等文化场所，担任小小讲解员等活动，进行志愿服务。 5. 五年级 职业寻访，致敬劳动者 探索职业秘密，完成一次职业寻访：传统工艺寻访、新技术应用寻访、现代服务业寻访、农业生产寻访、工业生产寻访 6. 六年级 生涯规划，点亮成长星途 根据自己的兴趣，进行职业探索，畅想自己未来想从事的职业，并设定一个长远的奋斗目标，完成一份生涯规划表。 二、制定21天习惯挑战任务清单 1.分年级核心任务指南 一年级：家庭空间小管家 第1周基础：每日整理书包+擦书桌 第2周升级：扫地拖地（客厅1㎡）+整理床铺 第3周巩固：分类整理衣柜+独立清洁茶几 小目标：21天后自己的小空间整洁有序！ 二年级：生活创造小能手 厨房任务：每周3次洗碗筷｜周末制作创意水果拼盘 阳台任务：每日照顾植物/宠物｜记录生长日记 小目标：种活一株植物，学会3种水果造型！ 三年级：社区公益小卫士 学习垃圾分类标准（第1周） 实践：每周2次协助家庭分类垃圾（第2周） 行动：设计1张垃圾分类宣传画（第3周） 小目标：带动家人正确分类垃圾！ 四年级：文化传播小使者 第1周：选择1个场馆（博物馆/图书馆等），查阅资料 第2周：编写1分钟讲解词，练习表达 第3周：实地担任“小小讲解员”（或家庭模拟演练） 小目标：自信讲解一个文化知识！ 五年级：职业探秘小记者 选择1个职业方向（传统工艺/科技/农业等） 任务清单： 采访1位从业者（线下/线上） 体验1项该职业基础技能（如陶艺拉坯/种植幼苗） 制作《职业探秘报告》（图文形式） 小目标：理解一种职业的辛劳与价值 六年级：未来梦想规划师 第1周：完成兴趣测评+职业启蒙测试 第2周：调研3个理想职业所需能力 第3周：制定《十年成长规划表》（含学习/技能/健康目标） 小目标：找到未来奋斗的灯塔！ |
