2025年6月12日，课题组成员集中数趣空间开展6月课题课案例研讨活动。首先由顾奕吕老师执教了一堂主题为“提高学生注意力， 提高小学数学课堂效率”的课题研究课——《数字与信息》，顾老师精心设计生动有趣的情境，助力同学们在活动中发现知识、探索知识。首先，顾老师带领同学们化身小侦探，帮助警察寻找盗窃珠宝的嫌疑人，在寻找嫌疑人的过程中了解邮政编码”和“身份证号码”的构成及编码方式，并探究数字编码的特点。接着，顾老师要求学生为全校学生设计编码，并在互相交流中探讨编号各部分的含义。整节课中，顾老师为学生提供给了充分展示自己的机会，鼓励学生去思考、去表达、去感受数字编码与生活的密切联系。

课后，课题组的教师们也进行了深入的课例研讨。他们观察了教师教学、学生学习的过程，分析了教学环节的得失，并提出了许多富有建设性的意见和建议。教师们一致认为，通过此次活动，不仅加深了对本课题的理解，还为今后的教学提供了有益的参考。