2025年4月24日，课题组成员集中数趣空间开展4月课题课案例研讨活动。首先由浦诗怡老师执教了一堂主题为“基于提高学习兴趣的提高注意力的教学策略的小学数学课堂教学”的课题研究课——《用数对确定位置》，浦老师以《西游记》中孙悟空变出许多小孙悟空的有趣情境导入，引发学生的好奇与思考：“你知道真孙悟空的位置吗？”并通过提供线索让学生尝试确定位置，成功激发了学生的学习兴趣。在探究环节，浦老师进一步增加小悟空数量，引导学生进行小组讨论，描述真悟空位置。学生们积极参与，各抒己见。教师展示学生不同的描述方式，通过对比分析，明确在平面内需要用两个数来描述位置，还通过师生交流引发统一的需要。课堂中，浦老师借助情境创设游戏互动等方式，让抽象的知识直观化，让学生在轻松愉快的氛围中巩固数对知识。教学过程中，充分体现学生主体地位，引导学生自主探究、合作交流，学生课堂注意力集中，课堂氛围活跃。

课后，课题组的教师们也进行了深入的课例研讨。他们观察了教师教学、学生学习的过程，分析了教学环节的得失，并提出了许多富有建设性的意见和建议。教师们一致认为，通过此次活动，不仅加深了对本课题的理解，还为今后的教学提供了有益的参考。