2025年2月25日，课题组成员集中数趣空间开展2月课题课案例研讨活动。首先由顾一凡老师执教了一堂主题为“基于提高学习兴趣的提高注意力的教学策略的小学数学课堂教学”的课题研究课——《解决问题的策略——画图》，顾老师精心设计教学环节，先引导学生独立思考问题，让思维的火花在学生心中点燃。随后组织学生进行小组合作，共同探讨解决问题的策略，在交流中解决小组成员的疑惑。最后邀请不同小组的成员分享展示，学生们充分表达小组的想法。在这一系列的生生互动、师生互动中，画线段图这一策略在解决问题中的优点逐渐明晰，不仅促进了学生应用意识的发展，更有效培养了学生的交流表达能力，提高了学生的数学学习兴趣。

课后，课题组的教师们也进行了深入的课例研讨。他们观察了教师教学、学生学习的过程，分析了教学环节的得失，并提出了许多富有建设性的意见和建议。教师们一致认为，通过此次活动，不仅加深了对本课题的理解，还为今后的教学提供了有益的参考。