2024年6月13日下午，为提升教学质量、促进学生全面发展，全体英语组教师集中英创教室，开展课题《基于学习空间再造的小学英语跨学科主题教学实践》的第三次集中研讨活动。

       在本次集中研讨活动中，教师们深入挖掘跨学科主题教学内涵，制定年段教学目标，研讨不同年级的实施策略、方法及流程。同时，充分挖掘家校政社资源，以校园 “五园一舍” 为基础，分析其优化方向，构建适合跨学科教学的空间。在下一阶段的课题研究活动中，教研组的老师们还将选择优秀教学案例进行个案研究，形成教学经验，推动教师教学能力发展。此次活动立足于译林小学英语教材，结合校本资源，寻找与其他学科的融合点，将不同学科内容融入英语课程单元与主题教学中，为学生打造更加丰富、多元的学习体验。