为了推动课堂教学改革，探索学习空间再造视野下小学语文跨学科课堂新样态，2024年4月18日，太仓市科教新城实验小学高语组《彭艳萍》执教六下《藏戏》。

彭老师基于研究主题，将语文课程《藏戏》与历史、美术、音乐等其他学科相链接，围绕四大任务，组织猜一猜、读一读、做一做、演一演等系列活动，并通过不同的学习方式（如探究学习、合作学习、项目学习）来实现课程目标。同时，彭老师在教学中还强调了情感态度与价值观的培养，如对传统文化的尊重、对多元文化的包容以及对艺术的欣赏。

此次主题活动，彭老师在教学实践中勇于尝试跨学科研究，选择适切的教材、教学搭档和教学路径，发现“跨”点，实践“跨”教，充分发挥课程协同育人的作用。