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太仓市科教新城实验小学 |
柴荣萍 |
1.重大活动：省市级“十四五”规划课题的开题、结题及申报活动
2.亮点工作：围绕两个省课题主题“活力思维课堂”“跨学科主题课程”开展课例研讨、课程架构，围绕主课题开展子课题项目的申报
3．重点工作：深入每个课题指导科教融合活动，课题活动进一步规范化、专业化
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1.时间：（5月份）
2.主题（围绕课题）：学习空间再造视野下跨学科主题课程开发
3．学科：综合学科（跨学科）
4，课堂教学：学习空间“五园一舍”项目式学习
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1.书名：《跨学科主题实践活动课程的探索》
2.阅读成果（读后感、论文等）：读书心得、主题论文评比
3．辐射推广：教研组开展阅读论坛活动，汇编全校优秀读书心得，校内评比的基础上推荐主题论文参加各类评比活动
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1.时间：5月
2.讲座题目：《跨学科主题学习的思考与实践》
3．地点：太仓市科教新城实验小学三楼报告厅
4.对象、范围（校、市、大市、省）：教育集团职初青年教师、学科工作坊 |
1.课题类型、级别、名称：苏州市“十四五”规划课题《核心素养视野下数学史阅读教学研究》
2.主持或核心参与：主持
3．承担研究任务：课题研究总规划，组织每月课题研究与提炼
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1.团队名称：“三感”青年教师共同体活动
2.团队人数：39
3．团队主要工作：课堂观察、沙龙活动、科研讲座、课题申报、素养展示
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1.成果名称：学习空间再造视野下跨学科主题课程
2.成果形式（专著、论文、报告、案例等）：案例、论文
3．成果推广级别（国家、省、市）：市级
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