《美丽的化学变化》实验案例研讨

2023年6月14日，科创组全体老师集中在科学教室3，进行双击《双减背景下，基于单元视角的科学作业优化和设计》的课题研讨，此次研讨的重点是《美丽的化学变化》一课实验的创新与改进的研讨。

老师们对书本实验进行了研讨，发现了原型实验的不足之处：密封袋是半透明的，眼睛看到收集的气体效果不明显，要用手去触摸密封袋才有鼓胀的感觉，实验效果不很明显。实验不易操作。学生实验过程中，用瓶盖装小苏打放进密封塑料袋内，学生很容易打翻瓶盖，出现尚未把密封袋密封，就弄翻了装小苏打的瓶盖的情况，从而使实验失败。

对实验创新之处展开了研讨，材料便宜易找，便于实验的开展。实验操作简单，实验效果明显：学生先将白醋、小苏打分别用漏斗装入矿泉水瓶和气球里，再把气球套进矿泉水瓶口，然后将气球底部拿起，把小苏打倒入矿泉水瓶中，小苏打和白醋发生反应，能听到哧哧 的声音，看到气泡产生，同时气球快速鼓胀，说明气球已收集到两种物质反应所产生的气体。

只有认真专研教参教材，创造性地使用材料和适当的方法，既调动了学生的积极性，又能使教学变成一个愉快的过程，并且收到很好的效果。