2023年5月17日，太仓市科教新城实验小学科学组全体老师相聚在科学教室3,就太仓市“十四五”教育科研微型规划课题重点课题《“双减”背景下基于单元视角的小学科学作业优化和开发的实践研究》课题展开研讨。此次研讨的主题是“设计一份大单元作业的基本模板”。

科创组老师从大单元目标，预估作业完成时间，作业题型等多个方面展开了研讨。大家认为作业设计要无科学性错误，表述要规范，作业完成初稿，组里要再次核对。作业内容要与单元学习内容相匹配，最好能关联真实情境，体现学科实际应用，指向真实问题解决。

科创组的老师认为：在设计作业时，只有像学科课程专家一样系统地思考作业的各个相关要素，作业才会发挥应有的价值。