《“人工智能+”背景下，小学创客课程开发与教学应用研究》

课题组开展2023年3月课题研究活动

2023年3月17日，太仓市科教新城实验小学科创组老师聚集在人工智能教室，就太仓市“十四五”规划课题《“人工智能+”背景下，小学创客课程开发与教学应用研究》展开听课、研讨。

首先，课题组成员张晨微老师执教了一节人工智能课程《认识机器翻译》，张老师通过视频微课引发学生了解、认识机器翻译，，产生对机器翻译的学习兴趣。随后，张老师引导学生主动发现图形化编程中的“人工智能”模块，指导学生掌握“将中文……翻译成英文”、“将英文……翻译成中文”、“显示原文/译文持续……秒”等编程模块的使用方法，编程实现小飞翻译的功能。最后，开展课堂微辩论：机器翻译技术这么成熟，这么方便，我们是否还需要学习外语呢？提示学生在思辨中意识到该如何正确使用技术帮助人们生活。

课后，张晨微阐述了《认识机器翻译》这节课的设计意图和上课感受，科创组的老师们纷纷表达了对本节课的认可。老师们认为，计算机多媒体已经是当今学生生活中不可或缺的重要组成，本节课注重人工智能与学生生活经验紧密关联，五年级学生对图形化编程非常感兴趣，同时也具备图形化编程基础，通过这节课，对人工智能技术有了一定的了解。

本次研讨活动，是课题组对“课题研究课”开展研讨交流，希望借由此次研讨活动，课题组能对“人工智能”课堂教学有一定的借鉴和突破。