2024年9月25日，课题组成员，依托太仓市综合实践活动，以其中一节课为例，开展课题研讨活动。：在实践活动中，学生参与了茶叶的采摘、制作和品鉴，体验了茶艺的全过程，提升了实践能力。家长参与到学生的茶文化学习中，与孩子一同参与茶艺体验活动，增进了家庭间的互动与沟通。社区提供了茶文化的体验场所，居民和学生共同参与茶艺展示和茶文化讲座，促进了社区文化的建设。政府支持：政府机构为茶文化教育提供了政策和资源支持，确保活动的顺利进行。社会反响活动受到了社会各界的广泛好评。家长们认为，这样的活动不仅让孩子们学到了知识，还培养了他们的文化自信和社会责任感。

家校政社将继续合作，开展更多形式的茶文化教育活动，如茶文化节、茶艺比赛等，进一步推广茶文化。通过这些活动，学生们不仅学习到了茶文化知识，还在实践中提升了自身素养，同时也促进了茶文化的传承和发展。