课题组成员讨论修改拍摄稿子，完成PBL项目的相关内容 行启于足，礼源于行 记者4名：李锡辰、曹诗琪、陈一航、姚月 穿着百褶裙（西裤） 白衬衫 小白袜 小皮鞋 古人爸爸：张铭宇 古人妈妈：沈依林 孩子：唐郭文熙 镜头一：北校门草坪 萌宝的行走第一步 （妈妈张开双臂等待刚学会走路的孩子走过来） 一个人的一生大约要走2.74亿步，可我们真的会走路吗？ 镜头二：南园或牛牛农舍 时光里的行走之“礼” “礼时为大，中华礼仪应时而生，应势而异”今天就让我们一起识读《礼记》，追溯行走之礼的源头。 堂上接武，堂下布武，室中不翔。——礼记 立不中门，行不履阈。——礼记 南园 爸爸牵着孩子说：堂下布武，孩子在室外庭院，脚步可以稍大，足迹散布； 卧室：孩子在室内挥舞双臂走路，父亲摆手阻止，将孩子拉到身边蹲下说：室中不翔：孩子，在室内不能像鸟儿飞翔那样双臂挥动快走 镜头三：镜头里的行走之“礼” 夏梦老师说：同学们中华民族乃礼仪之邦，希望同学们也能践行行走之礼 1. 同学们在楼梯、走廊、操场等地方行走。 2. 有的同学翻越楼梯；有的同学在走廊里奔跑打闹； 3. 有的同学在厕所门口互相追逐； 4. 有的学生在去专用教室的路上互相推搡。 5. 另一个小朋友在走廊里奔跑，不小心撞到了同学，两人都摔倒在地。 正面教材 1.一个小朋友在校园里靠右行走，遇到老师微笑问好 2.在楼梯上要靠右行走，不要推挤。
3.在操场上也要注意行走安全，不要奔跑打闹。 4.正好有一个班级的同学从走廊经过，大家都安静地靠右行走，形成了鲜明的对比。） 镜头转场： 群星花园，画面切到群星花园小区门口 “奶奶，您好！我是科实小的学生，今天来宣传行走之礼。你有么有看到过走路不文明的现象？ 奶奶：有的有的，有些小孩子经常在路上追来追去的，打打闹闹。 奶娘2：是的呀，还有的小朋友走路的时候都不看红绿灯的，经过横冲直撞的很危险 奶奶3：还有的小朋友呀，一点都不爱护绿化，为了少走几步路，横穿隔离带，吓死人了 是的呀，我们行走的时候要靠右行走，看好红绿灯，不要奔跑打闹，这样才能保证安全。” 商场行走 画面切换到记者来到华发门口 有一个“小朋友”在电梯里蹦蹦跳跳，被其他学生制止。
学生：“在电梯里不能蹦跳，要安静。”
李锡辰：刚才我们看到的画面告诉我们在外面公共场合，我们也要注意文明礼仪，做一个讲文明的小公民。 镜头四：“行走文明小卫士联盟”
做几块手举牌来呼吁大家 通过小游戏来告诉大家如何践行行走之礼 我要把标识牌放到校园的醒目处来提醒大家文明行走 文字：千里之情始于足下，行走之礼见于每步 |
