2025年10月28日，在太仓市科教新城实验小学举办“与光同行·正向成长”第六期积极行为发展小组活动。本次活动由昱晟社工的王森老师主讲，以“探索·合作——团队协作我能行”为主题，通过多元互动引导孩子树立行动意识、提升协作能力。
活动伊始，王老师带领孩子们回顾往期课程核心：从“遇见最好的自己”的自我探索，到“冷静魔法学院”的情绪调节，从“化解冲突小妙招”的问题解决，到“有话好好说”的沟通技巧，再到“画说小世界”的房树人心理探索，为本次团队协作主题奠定基础。同时，现场重申“保持安静、认真听讲、尊重他人、积极发言”的课堂公约，以“我行、我能、我最棒，我是阳光好少年”的口号点燃孩子们的参与热情。
在“探究新知”环节，王老师通过两组对比图片引发思考：“等到某一天”与“行动第一天”的选择，直观传递“心动不如行动”的理念；“潜能+每日行动=有结果”“潜能+不行动=没结果”的公式，则让孩子们明白持续行动对实现目标的重要性。随后的“我的绘本故事”环节，以生动的画面进一步强化行动与坚持的意义。
 最受孩子们欢迎的当属“纸杯叠高塔”小组互动游戏。在3分钟限时挑战中，各组用“纸杯—扑克牌—纸杯—扑克牌”的形式接力叠塔，最终以纸杯层数定胜负。游戏过程中，孩子们分工协作、互相配合，充分体验团队合作的乐趣与力量。游戏结束后，组员们积极分享参与感受，深化对“团队协作”的理解。
 活动尾声，王老师总结核心观点：“心动不如行动，既要独立自主，也要懂得团队协作”，并引导孩子们写下“我的宣言”，鼓励大家用实际行动践行承诺。本次课程不仅让孩子们在互动中提升了协作能力，更帮助他们树立了积极行动、坚持不懈的成长态度！