为进一步提升班级管理水平，扎实推进学校各项活动有序开展，[具体日期]，XX学校召开班主任工作会议。会议围绕班会课评优、六一活动、五年级帐篷节及三年级成长仪式等工作展开详细部署，全体班主任参会。
会议伊始，德育处负责人重点解读班会课评优课要求，强调要紧扣学生核心素养培养，注重主题选择的时代性、内容设计的创新性与互动性，鼓励班主任们积极探索新颖的班会形式，充分发挥班会课育人主阵地作用，助力学生全面发展。
随后，六一活动安排成为会议的重要议题。学校计划通过文艺汇演、趣味游园等多样化活动，为孩子们打造欢乐的节日氛围。同时，就活动流程、人员分工、安全保障等细节进行明确安排，确保活动顺利开展。
接着，会议对五年级帐篷节、三年级成长仪式活动进行部署。帐篷节将以户外实践与团队协作相结合，培养学生的独立能力与集体意识；三年级成长仪式则通过庄重而温馨的环节设计，引导学生感悟成长，感恩师长。会议对两项活动的场地布置、物资准备、活动流程等环节进行细化分工，要求各班主任密切配合，为学生们留下难忘的成长记忆。
此次会议明确了下一阶段的工作重点与方向，为各项活动的顺利开展奠定了坚实基础。全体班主任将以更饱满的热情、更严谨的态度投入工作，助力学生在丰富多彩的活动中收获成长与快乐。
