3月

调查国内外对学生注意力的研究文献

分析目前注意力研究的现状

1. 知网查找有关注意力研究的文献

2. 图书馆翻阅有关注意力研究的书籍

文献研究法

1. 调查报告

4月

调查三年级学生数学课堂注意力情况

分析影响学生注意力的因素

1.问卷星收集学生数学课堂注意力的情况。

2.访谈教师了解学生的上课情况

调查问卷法

调查报告

5月

1. 设计观察量表

2. 组织教师观察学生上课情况并记录观察量表

分析使用什么教学措施，学生的听课情况

1. 收集观察量表

2. 讨论分析收集的观察量表，找出学生在什么状态下听课最认真

个案研究法

观察量表的记录和分析报告

6月

优秀案例分析

分析整个课程流程的设计以及听课学生的素质

1.找到优秀数学课堂案例

2.分析优秀数学课堂案例

个案研究法

分析报告

7月

归纳总结前几个月的研究成果

总结学生课堂注意力的主要影响因素

1. 讨论分析数据

2. 用统计软件去做统计，得出比较大的影响因素

案例分析法

统计报告

8月

把之前的研究整理成论文或者课例

总结出提升学生注意力的有效措施

1.访问教师提升课堂注意力的措施

2.访谈学生在什么情况下，你听得最认真

访谈法

论文或者课例

9月

研磨教学措施，设计教学设计，以及课件设计

做好上课前的所有准备

1. 小组会议讨论

2. 分工设计教案和课件

讨论法

教学设计和课件

10月

把之前精心设计的课上出来，其他成员听课

打造提升学生注意力的课堂

做好听课笔记，并记录好学生注意力情况

个案研究法

教学反思

11月

撰写论文

研究的心得或者阶段性结论

小组讨论，复盘问题，以及今后的努力方向

个案研究法

论文

12月

相关论文交流

完善论文

成员之间多次审核

个案研究法

论文