课题编号

Z2023006

承担单位

太仓市科教新城实验小学

立项时间

2024.03

主 持 人

闵雯、罗珊

联系电话

13913751972

E-mail

244212063@qq.com

课题资料变更情况

（如无则不填；如需变更，附交“课题管理信息更改申请表”一式两份）

课题名称

变更为

完成时间

延期至

主持人

变更为

研究成员

增删情况

一、本学期研究工作进展情况

本学期，课题组围绕《基于学习空间再造的小学英语跨学科主题教学实践探究》开展了多项研究活动，取得了显著进展：

1. 课题研究记录表的完善

通过多次月检月报，课题组逐步完善了课题研究记录表的格式和内容，使其更加规范和详细。 每次活动都有明确的研究主题、过程记录和思考，确保了研究的系统性和连贯性。

2. 跨学科教学实践

2025年2月开展了理论学习与分组议课探索，围绕《分组议课：课堂观察指标C》展开理论学习，结合美术跨学科活动案例，探讨支架搭建方法。

2025年3月主要关注特色作业设计与实践，以五年级英语Unit 3为载体，设计跨学科特色作业，打破传统作业模式。

2025年4月以课题案例撰写与观察量表制定为主题，学习课题课案例撰写方法，制定课堂观察量表。

2025年5月主要研讨VR技术与跨学科教学融合，通过“VR Snack Bar--Food in our school”课例，探索技术优化学习空间的路径。

2025年6月聚焦跨学科主题教学模式构建，以“My Favourite Season”为主题，整合英语、科学、艺术学科知识。

3. 教学案例的开发

本学期，课题组开发了多个跨学科教学案例，如3B Unit 5 Fruit;3B Unit 6 On the farm;3B Unit 8 Colours;5B Project 2 My important days; 6B Unit 7 Summer holiday plans; 6B Unit 8 Our dreams等，这些案例在实际教学中取得了良好的效果。

二、本学期课题研究主要成果（可另附纸）

闵雯参加太仓市第二届课题研究优质课评比荣获一等奖

闵雯执教太仓市跨学科主题学习课堂评价的实践研究前瞻性项目推进会议公开课5B Unit 3 Our animal friends

闵雯参加太仓市十四五教育科研优秀论文评选荣获二等奖

   金怡执教太仓市小学英语活力课堂跨学科主题学习公开课《Taicang - an interesting city》

金怡开设太仓小学英语活力课堂跨学科主题学习讲座《基于学习空间优化的跨学科主题课程实践研究》

   王秋云执教太仓市小学英语活力课堂跨学科主题学习公开课《VR SNACK BAR》

   王秋云参加太仓市小学英语青年教师教学基本功竞赛荣获三等奖

三、课题研究存在问题及改进措施

（一）存在问题

1.跨学科整合深度不足，部分课例中跨学科知识碎片化，如5月VR课程仅简单结合数学计算，未系统融合科学原理（如食材营养）。

2.文化背景知识渗透不够，如6月“季节与色彩”主题未深入不同文化对颜色的解读差异。

3.评价体系有待完善，如3月特色作业评价侧重结果（如地图制作），缺乏对过程性表现（如小组合作）的量化标准。

（二）改进措施

1.深化跨学科系统整合，设计“主题+学科”项目链：如围绕“季节”主题，融合气象学（季节成因）、美术（季节色彩绘画）、英语（季节主题演讲）。

2.构建多元评价体系，强化过程性评价。

3.拓展技术与空间应用，结合“五园一舍”学习空间，开展户外实践活动。

四、下学期研究计划

1. 完善“主题引领-学科融合-空间拓展”跨学科教学模式，形成可推广的课例集。

2. 重点研究

跨学科项目深度开发、评价体系落地与优化、技术与空间融合创新等。

课题研究单位意见

负责人签名

单位盖章

年  月  日

太仓市教育科学规划办公室意见

单位盖章

年  月  日