基于学习空间再造的“科学+”课堂打磨

2023年2月22日上学，太仓市科教新城实验小学课题组在吴敏敏校长的带领下诚邀太仓市教师发展中学的科学教研员高雯雯老师来校做课堂指导，以此来推进课题研究落实到教学实处。

首先，科学教研员高雯雯老师听了宋梦娟老师的一节三年级的科学课《物体在斜面上运动》，三年级的孩子在宋老师的引导下完成了多次小组合作活动，通过实验现象归纳出了物体在斜面上的运动规律。高雯雯老师充分肯定了科学组的磨课效率，大家群策群力让新教师站稳课堂。并指出了教师语言组织，学生学习习惯培养等方面的进步空间。

   紧接着参加了科创组的半日研修活动，研修活动分为三个板块，理论学习、课例研讨、作业设计，活动主题明确，参加活动的教师讨论激烈，研修活动成效高。专家们深入课堂，对课堂亮点进行了全面的评价，同时又指出了一些影响课堂的因素，并给出了针对性的改进建议。

课堂教学是教师的立身之本，通过此次集体调研，切实解决了青年教师实际教学中存在的困惑，提高了教师的专业能力，促进了教师自我反思、同伴互助、专业引领的教研氛围，学校老师们将不断改进课堂，努力做更好的自己。