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太仓市科教新城实验小学 |
柴荣萍 |
1.重大活动：江苏省中小学教学研究课题《小学“综合与实践”领域的一体化数学实验研究》结题
2.亮点工作：深入学校的每一个课题组开展开展基于课堂观察的课例研究
3．重点工作：基于课题组织课题研究课评比、教科研论文评比
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1.时间：（11月份）
2.主题（围绕课题）：小学“综合与实践”领域的一体化数学实验研究
3．学科：数学
4，课堂教学：“综合与实践”领域跨学科主题教学 |
1.书名：《有效评估188问》
2.阅读成果（读后感、论文等）：撰写论文《核心问题统领下图形特征探究的教学思考与实践》
3．辐射推广：教研组开展阅读论坛活动，汇编全校优秀读书心得，校内评比的基础上推荐主题论文参加各类评比活动
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1.时间：11月
2.讲座题目：《论文写作思路与方法》
3．地点：太仓市科教新城实验小学三楼报告厅
4.对象、范围（校、市、大市、省）：教育集团职初青年教师、学科工作坊 |
1.课题类型、级别、名称：江苏省中小学教学研究课题《小学“综合与实践”领域的一体化数学实验研究》
2.主持或核心参与：核心参与
3．承担研究任务：组织每月课题研究，课题进课堂辐射到各个课题组
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1.团队名称：教育集团职初青年教师、集团数学学科工作坊
2.团队人数：40、8
3．团队主要工作：课堂观察、课例研究、科研讲座、素养展示
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1.成果名称：学习空间再造视野下跨学科主题课程“综合与实践”领域跨学科主题课例集、论文集
2.成果形式（专著、论文、报告、案例等）：案例、论文
3．成果推广级别（国家、省、市）：市级
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