2023年2月14日，科实小科学组老师聚集在科学教室3，就太仓市微型课题《双减背景下基于单元视角的科学作业设计和优化》展开研讨。先是由课题主持人张冬梅老师讲述了本月课题需要解决的三个问题，分别是解决科学作业缺乏思维含量的问题；利用寒假时间让学生对上学期科学知识通过实践作业得到拓展；解决学生动手能力和创造能力不足的问题。与会老师展开了热烈的讨论。

老师们认为：此次科学作业在寒假中让学生去完成，学生有充足的时间也可以和家人一起去动手制作，作业完成率高，效果好。从上交的作业看出学生们的动手能力和创新能力得到了提升，科学的思维也得到了发展。

王熹梅老师提出：科学作业设计是一个旅程，需要不断完善，我们要借助集体的力量，花时间，花精力进行持续的思考和研究，根据不同年级不同学情学生不断进行调整优化，真正提高学生的核心素养，让科学思维在科学作业的实践中真正的落地生根。