2023年9月27日，太仓市科教新城实验小学的老师就太仓市“十四五”规划课题《“人工智能+”背景下，小学创客课程开发与教学应用研究》展开每月课题组活动，旨在通过该课题的研究，促使学生们有机会了解人工智能的基本概念、原理和应用，并通过创意实践培养他们的创新思维和问题解决能力。

为了支持教学过程，课程组成员积极搜集了小学阶段适用的人工智能教学资源。这些资源包括在线教学平台、教育应用程序、编程软件、实验工具和参考书籍等，确保资源的可靠性、可用性和适应性，以满足不同学生和教学环境的需求。

此外，在教材编写方面，教师们注重图文并茂、简明易懂的原则。他们使用清晰简洁的语言，结合图像、图表和实例，编写了校本教材。教材根据学生的学习进度和兴趣水平进行分层次编写，以满足不同学生的学习需求。

接下来，课题组的老师们将继续开展课程实施和反馈收集工作，以进一步优化和改进课程，确保学生们能够获得更好的学习效果。人工智能创客课程的设计与教材开发为学生们创造了一个富有创造性和实践性的学习环境，帮助他们更好地掌握人工智能相关知识和技能。