2023年2月9日，太仓市教育科学“十四五”规划课题《“人工智能+”背景下，小学创客课程开发与教学应用研究》课题组开展了本月课题研究活动。课题组全体成员集中科学教室1，由马青老师主持了本次研讨活动。

本次研讨主要围绕马老师即将开设的太仓市小学信息科技公开课展开。马老师希望执教一节关于人工智能的课，结合小学信息科技六年级教材“人工智能”单元，第2课为《人工智能的应用》，涉及到文字识别、语音识别、人脸识别三个重点，如果一节课讲授三个重点，就会流于表面，学生无法理解其中人工智能的工作原理。经过课题组成员的讨论，最终决定从中选取“人脸识别”这一个知识点，讲深讲透。

随后，课题组的成员纷纷发表自己对“人脸识别”一课的建议：张晓峰老师认为随着开源硬件以及图形化编程教育的普及，学生能熟练应用基于人工智能技术开发的各类创客产品，本节课可以从体验感知、原理学习、图形化编程实践几个方面入手。张晨微老师提出可以用好“中小学人工智能教育平台”，让学生尝试完成人脸识别的AI图形化编程。柏文峰老师说要引导学生正确认识人脸识别的影响与安全，感受我国人工智能等科技发展的魅力。王熹梅觉得本节课要以学生的感受和体验为主，弱化对知识的讲解，培养学生的计算思维。

本次研讨活动，是课题组首次对“课题研究课”开展研讨交流，希望借由此次研讨活动，课题组能对“人工智能”课堂教学有一定的借鉴和突破。