项目式学习的内涵与价值：项目式学习是引导学生主动学习知识，发展学生核心素养的有效方式之一。它对发展学生的4C能力（批判性思维、沟通能力、团队协作能力、创造力）有着重要意义。学生在项目式学习过程中，通过提出问题、设计修订方案、实施完成项目、交流展示以及反思改进等环节，能够培养观察世界、关联思考、提出问题的能力，增强社会责任感，还能跨学科思考、整体设计、选择方法、形成解决方案，寻求多种解决方法，并创造性地动手实践、设计产品、制作产品，完成时间管理和项目管理，以及总结提炼、学术表达、批判思考、有效沟通等，从而实现深度学习，获得高阶的素养与技能。
项目式学习的实施流程：项目式学习既是对复杂、真实问题的探究过程，也是精心设计项目作品、规划和实施项目的任务过程。学生在学习过程中需要明确挑战，精心设置驱动问题，并从结果入手构建评估体系，同时关注项目的管理与实施。具体实施流程包括发现问题、明确问题，提出猜想、设计方案，调查实验、协作探究，建立模型、形成方案，创作作品、汇报交流，评价修改、总结反思等6大环节。 |
