班级

五（3）班

语文教师姓名

王  玲

班级读书活动特色简介：

⒈教给学生阅读方法。以教育局下发的《关于加强义务教育段语文课外阅读的指导意见》的文件为东风，按规定组织学生阅读文件中推荐的必读书和选读书。认真上好每周一次的阅读指导课，教给学生阅读整本书的方法，激发学生的阅读兴趣。

⒉共享阅读中的快乐。通过师生共读一本书，共享阅读中的快乐。阅读，让班里的孩子变得理性、睿智，班级风气也改观不少。

⒊活动丰富校园生活。读书交流会、讲故事比赛、制作读书小报、优秀摘抄评比……精彩纷呈的读书活动激发了学生的阅读兴趣，让紧张的学习生活有了放松的机会。

班级读书活动成果简介：

⒈班级阅读氛围日渐浓厚。学生们喜爱读书，愿意与书为友，能自觉在课余空闲时与书为伴，人均阅读量有大幅度提升。

⒉提高学生语文综合素养。大量阅读丰厚了学生的积淀，为提高学生的阅读与写作能力奠定了基础。从课堂上学生的表现、从平日里学生撰写的作文来看，学生的表现可圈可点，成长较为迅速！

⒊涌现出一批写作小能手。喜爱阅读、喜欢写作的同学越来越多，获奖、发表的习作也越来越多。班级有 人次发表作文，有 人次在校级征文中获奖； 人次市级征文等各项比赛中获奖；有 人次获苏州市“阅读之星”称号。

学校评价：

该班级阅读氛围浓厚，阅读量广。

市、区推荐意见：