(科实小)2020~2021学年第一学期寒假“阅读”活动方案

作者: 时间:2023-08-07 点击数:

科实小)2020~2021学第一学期寒假“阅读”活动方案

一、指导思想

为进一步提升学生文化素养,积极营造爱读书、读好书、善读书的校园风尚,在原有基础上,学校继续开展好2021年寒假阅读活动

二、活动内容

1.各年级全科阅读内容

年级

必背古诗

阅读书目

科幻阅读

部编教材上册的必背古诗(具体看下发的古诗册子)

*《读读童谣和儿歌》(一)

*《读读童谣和儿歌》(二)

*《读读童谣和儿歌》(三)

*《读读童谣和儿歌》(四)

*亲近母语《日有所诵》(第五版)(小学一年级下卷 )

*《逃家小兔》

*《DK我的第一本认知世界小百科》

*《看图学数理》

*《大猫英语分级阅读》预备级2

*《中华优秀传统文化(江苏版)》一年级下册

(任选三本)

逃家小兔

 

部编教材上册的必背古诗(具体看下发的古诗册子)

*《大头儿子和小头爸爸》

*《神笔马良》

*《七色花》

*《一起长大的玩具》

*《愿望的实现》

*亲近母语《日有所诵》(第五版)(小学二年级下卷 )

*《这就是二十四节气·春》

*《这就是二十四节气·夏》

*《数学帮帮忙》

*《大猫英语分级阅读》一级2/3

*《中华优秀传统文化(江苏版)》二年级下册

(任选三本)

《神笔马良》

部编教材上册的必背古诗(具体看下发的古诗册子)

*《中国古代寓言》

*亲近母语《日有所诵》(第五版)(小学三年级下卷 )

《克雷洛夫寓言》

《夏洛的网》

《苹果树上的外婆》

《时代广场的蟋蟀》

*《可怕的科学》(受苦受难的科学家)

*《分数是分出来的》

*《跟上兔子小学英语分级绘本》 三年级第2季

*《中华优秀传统文化(江苏版)》三年级下册

(任选三本)

《苹果树上的外婆》

 

部编教材上册的必背古诗(具体看下发的古诗册子)

*《十万个为什么》

*亲近母语《日有所诵》(第五版)(小学四年级下卷 )

《窗边的小豆豆》

《青铜葵花》

《长袜子皮皮》

《十万个为什么》(动物植物)

《地球的故事》

《森林报》

《宝葫芦的秘密》

《海的女儿》

《穿过地平线》

《细菌世界历险记》

《爷爷的爷爷从哪里来》

*《可怕的科学》(触电惊魂)

*《数学真美妙》

*《黑布林英语阅读 The Hare and the Tortoise(龟兔赛跑)》

*《中华优秀传统文化(江苏版)》四年级下册

(任选三本)

《海的女儿》

部编教材上册的必背古诗(具体看下发的古诗册子)

*《西游记》(青少版)

*亲近母语《日有所诵》(第五版)(小学五年级下卷 )

《呼兰河传》

《假如给我三天光明》

《草房子》

《神秘岛》

《新编:上下五千年》

《水浒传》(青少版)

《三国演义》(青少版)

《红楼梦》(青少版)

*《环球旅行》

*《什么是对称》

*《黑布林英语阅读 Food for the Winter(过冬的食物)》

*《中华优秀传统文化(江苏版)》五年级下册

(任选三本)

《环球旅行》

部编教材上册的必背古诗(具体看下发的古诗册子)

*《鲁滨孙漂流记》

*亲近母语《日有所诵》(第五版)(小学六年级下卷 )

《尼尔斯骑鹅旅行记》

《草原上的小木屋》

《爱丽丝漫游奇境记》

《汤姆索亚历险记》(青少版)

《秋天的怀念》

《亲亲我的妈妈》

《孔子的故事》

《麻雀》

*《DK儿童太空百科全书》

*《数学百草园》

*《跟上兔子小学英语分级绘本》 六年级第1季第2季

*《中华优秀传统文化(江苏版)》六年级下册

《荒野求生》

(任选三本)

《鲁滨孙漂流记》

 

说明:带*的为必读书目,未标注的为选读书目。

2.各年级针对科幻书设计导读单。

年级

语文负责人

一年级

印念娇

二年级

 

三年级

王孙洁

四年级

 

五年级

冯长兰

六年级

陆艳秋

3.二、三、四、五年级做好阅读素养管理平台工作,开展落实“书香飘万家 阅读伴成长”——2021亲子阅读主题活动,打卡,上传阅读成果。

4.一二年级完成“小牛人迎牛年”的图文创作活动。(教导处下发模板)

5.中高年级学生写读后感。

6.六年级完成“我心目中的儿童友好型城市”主题征文5篇。

7.中高年级学生制作“快乐阅读卡”。

  1. 假前工作

    1.各年级组根据学校的寒假阅读方案,合作制定年级组的阅读活动导学单,备课组长具体负责,完成后交分管教导审核。

    2.中高年级语文老师做好太仓市中小学生阅读素养管理平台过程性检查、指导、反馈工作。

    四、假后工作

    学校在下学期期初组织假期阅读展评活动,采撷学生的自学成果,认真总结经验,实现资源共享。

    寒假结束后的延续活动:

    1)备课组长上交年级学生阅读活动导学单。学校组织以年级组为单位的评比,评比后推荐能凸显特色与特点的阅读导学单1份。

    2)开展学习成果展评。开学第一~二周,学校以年级组为单位组织相应的阅读成果展评。

    3)根据阅读素养平台的使用情况,学校评选“阅读之星”“书香班级”。

    4教导处按基教科要求上交寒假阅读活动方案、总结等整套资料

    太仓市科教新城实验小学

                                        20211月21

     

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