2025年5月28日下午，太仓市昱晟社工程敏老师给太仓市科教新城实验小学四6班的学生们带来一场以“赞美”为主题的心理公开课，在该校心语空间开启了充满暖意的互动课堂。

  课堂以“幸运抽抽抽”游戏导入，程老师通过抽取赞美语句引发学生思考：“这些话语有什么共同点？听到时心里有什么感受？”现场气氛迅速活跃起来。随后的“随机夸路人挑战”环节，孩子们分享了生活中令自己印象深刻的赞美经历，有学生提到被老师称赞“作业字迹工整”时，一整天都充满动力。

  在讲解赞美的作用时，程老师引用威廉·詹姆士与马克·吐温的名言，结合情景剧表演让学生直观感受：当练习生小威用“你好强呀”这类模糊夸赞时，对方往往感到困惑；而真诚具体的赞美才能真正打动人心。课堂还总结出“内容具体、真实，用语恰当，态度真诚”四大原则，引导学生发现赞美不仅能带来自信，更能营造良好的人际关系。

  “除了语言，还有哪些赞美方式？”在开放式提问中，学生们联想到微笑、竖大拇指等肢体语言。最后的实践环节，孩子们在卡片上写下对同学、老师的赞美，有的夸同桌“跳绳像蝴蝶一样轻盈”，有的给自己点赞“今天主动帮同学搬书”。

  “每一个人都有值得被夸之处。”课程在“赞美小练习”游戏中落下帷幕，程敏老师鼓励学生将这份温暖传递给更多人。此次活动不仅让孩子们掌握了赞美的技巧，更在心中播下了善意的种子，让校园生活因真诚的肯定而更加美好！