为深入学习贯彻党的二十大精神，践行习近平总书记“人民至上”“生命至上”重要指示精神，认真落实市委、市政府主要领导关于青少年生命健康批示要求和专题会议精神，进一步加强和改进新时代我市中小学生心理健康教育工作，加强学生心理健康教育，促进学生全面发展。3月太仓市科教新城实验小学开展了“唤醒复原力、赋能心成长”主题团辅活动。

“悦纳自我”——我就是我

学校心理教研组茅佩珍副校长执教心理团辅课，让中低年级的学生能够在生动有趣的游戏体验、分享交流以及老师的科学指引中感受生命的起源，意识到每个人都是独一无二的个体，每个人都是最棒的！

我们的牛爸妈团队成员陈雅婷博士为我们的心理委员进行培训，指导心理委员们通过“无患子练习”来发现每天生活中的美好，培养发现美好的能力，并能够以自己的成长和学习到的技能带动身边的同伴一起变得自信。

“抗逆恢复”——勇敢的我

班主任老师通过班会课指导学生科学认识挫折，积极正视挫折，并指导学生在实际的情景中如何以实际行动面对挫折，让挫折成为自己进一步成长的台阶。

驻校社工程敏老师常态化开展学生“抗逆力”课程，最新一期以趣味游戏和角色体验等团辅小游戏指导学生消除杂念，专注于一个目标，提升执行力的方式。

在心理社团上，周盼盼老师带领心理社的同学们开展了一次小型辩论赛，就“上网”的利弊，不同年级的学生在一起就“上网”这一热门话题各抒己见，积极表达自己的看法，老师让学生充分表达后给予了更理性合理的指导。小小的辩论锻炼了胆量，启发了思维，对成长中可能陷入的误区给予了预判和科学的引领。

科实小通过有计划多形式、多维度的心理团辅，为小牛人的成长助力，心灵赋能。培养“乐观感”，看到自己的优势；培养“效能感”，直面挫折勇成长。“立德树人”，道阻且长，育人先育心，科实小一直在行动！