2025年6月9日，课题组成员集低数趣空间开展6月课题课案例研讨活动。叶玉蛟老师执教了一堂主题为 “跨学科理念下小学低年段数学主题式学习的实践探究” 的课题研究课 ——《认识一元及一元以下的人民币》。课堂上，叶老师融入语文知识，让学生朗读人民币上的文字；结合美术元素，引导学生观察人民币图案；还创设模拟购物场景，将数学知识与生活实践紧密相连。学生们在角色扮演中，既掌握了人民币的认识与换算，又提升了综合实践能力。

  课后，课题组老师各抒己见。大家高度评价课程将多学科元素自然融入数学教学，充分调动学生学习积极性。同时，也提出可增加真实货币使用场景的拓展，强化数学知识的实际应用。后续，课题组计划借鉴本次经验，继续探索更多跨学科教学案例，完善主题式学习课程体系。