2025年3月13日上午，美术教研组全体教师齐聚学校美术教室，开展了关于《大单元视角下小学美术学科融合主题式任务群实践研究》的理论学习与研讨活动。此次活动旨在深入探讨如何借助理论学习，推动课题研究，提升美术教学的实效性与创新性。

活动伊始，老师们共同观看了教育专家的专题讲座视频《跨学科视角下的大单元教学设计与实践》。视频中详细阐述了大单元教学设计的理念、学科融合的策略以及任务群构建的方法，着重强调了打破学科界限、整合教学资源对于培养学生综合素养的关键作用。

观看结束后，围绕视频内容与课题研究，老师们展开了热烈讨论。大家一致认为，在大单元视角下，美术学科与其他学科的融合不仅要注重知识与技能的渗透，更要关注学生思维能力与创新精神的培养。在讨论中，老师们提出了诸多实际问题，如如何精准确定美术与不同学科融合的主题、怎样设计具有可操作性的任务群以满足不同层次学生的需求、如何选择合适的教学方法和评价方式来衡量学生在学科融合中的学习效果，以及在教学资源有限的情况下如何有效整合资源等。

针对这些问题，老师们各抒己见，分享自己的见解与经验，为课题研究的顺利推进提供了许多建设性意见。本次活动的开展，加深了美术教师对大单元教学和学科融合的理解，为后续的课题研究与教学实践指明了方向。相信在全体美术教师的共同努力下，一定能探索出一条适合小学美术学科融合的创新之路。