作者: 时间:2025-06-25 点击数:
2024-2025学年第二学期 课题成果
教师公开课及基本功比赛获奖
序号
时间
姓名
获奖内容
奖品
签发单位
18
2025.05
金怡
太仓市小学英语活力课堂跨学科主题学习公开课《taicang-an interesting city》
奖状
太仓市教师发展中心
19
太仓市小学英语活力课堂跨学科主题学习讲座《基于学习空间优化的跨学科主题课程实践研究》
20
王秋云
太仓市小学英语活力课堂跨学科主题学习公开课《VR SNACK
BAR》
21
太仓市小学英语青年教师教学基本功三等奖
28
2024.12
闵雯
太仓市跨学科主题学习课堂评价的实践研究前瞻性项目推进会议公开课
教师评优课比赛获奖
级别
9
太仓市第二届课题研究优质课
一等奖
教师论文、案例获奖
比赛
1
2025.02
太仓市十四五教育科研优秀论文评选
基于学习空间优化的小学英语跨学科主题教学实践研究
二等奖
2
2025.03
苏州市基础教育教学研究论文
《基于学习空间优化的小学英语“跨文化理解”主题单元设计研究》
苏州市教科院
3
田新航
《小学英语大单元跨学科融合教学实践-以译林版六年级Unit4Then and now为例》
4
金怡、闵雯
苏州市基础教育前瞻性教学改革实验项目
《基于学习空间再造的小学科创主题课程研究》
优秀结项
5
太仓市科教新城实验小学
2023年苏州市义务教育课程与教学改革项目
学习空间再造视域下主题式综合课程实践
教师文章发表情况
论文题目
作者
获奖情况
或发表刊物
竞赛或刊物
主办单位
刊号
2024.09
多模态视角下小学英语高年级写作教学初探
启迪
陕西未来出版社有限责任公司
CN61-1476/G
省级
2024.10
核心素养观下小学英语教学与信息技术的融合
校园英语
河北阅读传媒有限责任公司
CN13-1298/G4
8
2025.01
以“A TRAVEI BOOK ”为例,创新生活化跨学科教学简介
罗珊
教育考试与评价
四川省招生考试指导中心
CN51-1766/G4
16
新课程指向下基于学生思维品质提升的小学英语课堂教学目标制定的策略探究
基础教育参考
中华人民共和国教育部
CN11-4889/G4
国家级
17
基于真实学情的英语课堂学习活动观的思考与实践
太仓教育
太仓市教育局
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