集束结题展硕果

专家引领促成长

科实小承办江苏省、苏州市教育科学“十三五”规划课题

集束结题论证活动

课题研究是教育科研的重要载体，是学校不断革新、积淀成果、提升品质、走内涵发展的基本路径。为进一步梳理和完善课题研究，更好地总结与推广我市课题研究成果与经验，2023年6月27日上午，江苏省、苏州市教育科学“十三五”规划课题集束结题论证活动在太仓市科教新城实验小学隆重举行。

太仓市教师发展中心王七林书记，太仓市教师发展中心科研处严乃超主任、倪夙敏老师、张雪老师，以及太仓市明德初中课题组、科实小课题组的主持人及核心成员共同参与了本次活动。

本次课题结题论证活动共分为三项议程：课题组结题汇报、查阅结题资料、专家论证与指导。

一、课题组结题汇报

科实小和明德初中两位课题负责人分别从课题的研究背景、研究目标、研究措施、研究成果等方面进行具体阐述，重点汇报了课题研究过程及所取得的丰硕成果。

太仓市科教新城实验小学课题主持人吴敏敏校长汇报了《指向儿童想象力的科创主题活动课程的实践研究》。

太仓市明德初级中学课题负责人浦丹萍老师汇报了《核心素养下的“一米阳光”物型课程建设的实践研究》。

二、查阅结题资料

接着，专家老师们一一查阅课题研究的结题报告以及过程性材料和成果性材料的梳理，并与课题组成员进行深入交流。

三、专家论证与指导

最后，四位专家老师结合课题研究情况给予具体指导。他们一致认为两个课题切合当下研究热点和学校特色，研究目标明确，思路清晰，成果丰硕，肯定了课题组的扎实研究工作。

同时，专家们也指出了课题研究过程中存在的不足，并提出了宝贵的改进建议：提高站位，紧扣研究，深化理性认识；梳理过程，展现方法，彰显科研本位；聚焦目标，审视概念，体现逻辑表达。

课题研究是学校教科研的生命力，是教师成长的源动力。课题结题不是终点，更是教学研究的新起点。课题组将按照专家老师们的建议，继续立足核心素养，潜心钻研再启航，以课题研究为契机，实现“科研兴教”“科研兴校”。