《素养导向下的命题设计》一文深入探讨了在教育改革背景下，如何以核心素养为引领进行命题设计。文章指出，命题不仅是教学和评价的重要环节，更是实现教学考一致性的关键。核心素养作为课程育人价值的体现，涵盖正确价值观、必备品格和关键能力，命题设计应围绕核心素养，结合教学情境、必备知识和关键能力，编制多维细目表，确保命题的科学性和有效性。

试题情境的创设是素养立意落地的关键，情境应具备真实性、复杂性和时代性，以增强试题的时效性和生动性。同时，命题要坚持正确的价值导向，设计体现综合性、开放性、应用型和探究性的试题任务，考查学生的素养发展水平。通过具体的试题案例分析，文章为教育工作者提供了切实可行的操作指南，有助于推动教育评价从传统的知识立意向素养立意转变，促进学生的全面发展。