语文组组织学习“问题解决学习”专题栏目，深入探讨了其理论基础与实践策略。问题解决学习源于探究学习、问题式学习和深度学习，强调在真实情境中通过解决问题来构建知识、深化理解和迁移应用。教学设计上，分为方法取向、理解取向和实践取向，分别侧重探究过程、意义构建和知识应用。此外，提出了学习任务真实性、学生思维可见性、师生关系互惠性和学习成果意义性等设计原则，旨在培养学生的21世纪核心素养。通过具体案例分析与学习，老师们进一步懂得了如何在不同学科中实施问题解决学习，为接下来的工作提供了丰富的实践指导。