在美好的冬日时光里，2023年12月29日，一年级组老师们围绕“学习评价”主题集中进行燃荻理论学习。评价是教学方向，如何教、教什么、如何学、学什么，都离不开评价，评价还是衡量教学效果的手段。通过学习，教师们都意识到评价要真正达成促进学生学习发展的目的，应辩证处理好评价目的、过程与结果的关系：以学生发展为本开展评价，发挥评价的教育价值；使评价融入教学过程，促进“教-学-评”一体化；综合运用三种学习评价，使评价服务于教学改进。