连天的倒春寒挡住了刚刚到来的温暖，却挡不住小牛人们阅读数学史的热情。三年级的小牛人们积极查阅数学史资料并精心制作ppt，三年级的数学老师对资料内容的科学性、ppt制作的观赏性和故事讲演的节奏给予耐心指导。2023年3月23日，三年级的数学史宣讲员来到一年级和二年级小朋友的教室，让我们一起走进数学史大讲堂现场！

数学学科的发展故事

你知道数学发展经历了几个时期、主要成果有哪些吗？快来三（1）班张曹嵘的讲堂听听看吧！

数字诞生由结绳记事开始、进位制让计算更简单、黄金分割正是数学的美妙之处······有请三（8）班贝何宇为大家带来《数学那些事儿》。

数学家们的成长故事

兴趣是第一老师，什么样的故事引发了陈景润对数学的兴趣，使他成为一名优秀的数学家呢？有请三（1）班潘思辰为我们解答。

“天才由于积累，聪明在于勤奋”，让我们跟随三（2）班陈雨涵、三（4）班胡宇轩和三（7）班梁琋淳一起向华罗庚学习做一名热爱祖国且勤奋刻苦的人吧！

三（3）班的姜小北在宣讲中提到：黄帝创造了度、量、衡、里、数，才有了年、月、日的概念。未来的你在星际间穿越的时候，会用什么方法来描述时间呢？

天上有一颗名为“祖冲之”的小行星，月球背面也有以祖冲之的名字命名的环形山。祖冲之为什么能有这样的影响力呢？有请三（3）班母歆睿、三（4）班黄梓婧、三（5）班罗沁舒和三（9）班范冯逸为我们带来数学家祖冲之的故事。

在农村学校学习的高斯从小就表现出他极高的数学天赋，他是如何解决数学难题并且被誉为“数学王子”的呢？三（2）班沈垚静、三（4）班马晨睿、三（7）班李依诺和三（9）班顾启宸一同给出答案。

土星光环是怎么形成的？法国数学家洛希对此提出了一种假说，经过理论论证后诞生了洛希极限——撕碎一切天体的极限。有请三（8）班王文岱为大家介绍洛希和他的洛希极限。

长度单位“米”的发现故事

接下来让我们一起进入三（5）班黄鋆修的数学史讲堂，了解数学中的“米”的发展历史、科学定义以及在生活中的应用。

特殊数字的诞生故事

“一个轮子滚一圈可以滚多远呢？”这与轮子的直径有一个特定的关系——圆周率π。π是如何被发现和计算出的呢？快让三（6）班徐梓周揭晓答案吧！

数字0在现代生活中无处不在。三（6）班李宇翔在他的讲堂中告诉大家数字0最早的定义以及它是如何传播到世界各地的。

瞧，众多伟大的数学家前赴后继，这一创造并完善数学体系的历史多么令人澎湃呀！这也让我们得以以一种启发的、历史的角度去理解数学的发展。亲爱的小牛人们，让我们一起在生活中、在课堂里，把数学玩乐于指间，把思考流动于日常吧！