2024年3月22日中午，在太仓市科教新城实验小学心语空间，五六年级的班主任们与驻校社工，共同开展高年级学生心理成长测评分析会。

此次高年级期初心理测评的问卷采用了中小学生心理健康诊断测验(MHT)，它是适用于我国中小学学生标准化的测验。MHT也叫中小学生一般性焦虑测验，有时也被称作中小学生不安倾向诊断测验。此次调研由计算机老师带领学生在机房自主完成，尽可能地避免外界因素的干扰。MHT测评内容从以下这8个方面展开：A.学习焦虑 ；B.对人焦虑；C.孤独倾向；D.自责倾向；E.过敏倾向 ；F.身体倾向；G.恐怖倾向；H.冲动倾向。

老师们对本班问卷调查报告进行了认真查阅，针对MHT测评分值很高的，对学习过程和成果焦虑程度较高等潜在风险的学生，予以多关注、关爱、关心。针对比较突出的个案学生，老师们认为比较棘手的问题，他们进行了认真的沟通与探讨。

另外，班主任们也收到了学生家庭情况及特殊体质的调查汇报情况，班主任们会为学生及家长的隐私保密，在日常班级管理中，心中有数，心中有爱，对需要帮助的学生力所能及的范围内施以援手。

身心健康发展是学生学习的基石。这些幼苗们，需要老师们兢兢业业、踏踏实实地细心观察，悉心呵护，用爱心浇灌，助力其茁壮成长。