2024年1月4日，太仓市青少年青春期教育现场推进会暨培训会在太仓市双凤中学举行，太仓市科教新城实验小学德育主任杨蕴老师及心理教研组长程敏老师观摩了本次活动，且杨蕴老师做了现场分享。

    本次活动由太仓市德育兼心理研训员黄美虹老师主持。首先是太仓市第一中学的苏老师执教初一学生的《遇见清楚、守护美好》。苏老师以正处在青春期的小林同学为主人公，遇到的敏感焦虑、羞涩、人际交往等青春期问题，串联起整个课堂。课程设置层层递进，学生兴味盎然、代入感强，参与度很高。

    其次是太仓市双凤中学博志四班全体同学们带来的班级文化展示《创造奇迹 相信梦想》。同学们从班旗、班徽、班花、班训、班规、班歌娓娓道来，再到每个组的组徽、组花、组训、个人座右铭的呈现，青春洋溢的言语、激情慷慨的梦想之声响彻会场，感染了在场每一位老师。

    接下来，太仓是双凤中学的王晓洁书记带来了《多重思维视角下 初中德育实践路径探索》的讲座。她指出要运用全面思维、用发展的眼光、多样性地看待青春期德育教育。双凤中学从学校层面、年级层面、班级层面逐一进行合理分工，进行福泽文化引领下的班组文化建设和指向学生全面发展的活力德育课程体系。

    之后，太仓市实验小学的马璇校长分享了《思考、梳理、成案、改进 德育工作案例撰写的几点思考》。马校长从德育案例撰写的选题、起标题、实施背景、实施措施的精炼阐述、文章润色等方面，深入浅出地进行了阐述。

    接着，是太仓市科教新城的德育主任杨蕴老师带来了《心灵剧场，启迪成长------校园心理剧的创作方法与思考》为主题的心理剧培训。在欣赏完科实小获得第十三届江苏省中小学“校园心理剧”优秀剧目一等奖的作品《我是“霸王龙”》后，杨老师从团队合作、深入浅出、反复打磨、设置戏剧冲突、增加创意灵感等方面阐述好剧本的创作。从广而告之发动试镜、海选选角、视觉化和舞台布置等方面，不惜倾囊相授，让在场的老师们领略到如何创作出一部优秀的校园心理剧。

    最后，太仓市教育局德育体卫艺科负责人方志文科长强调了太仓市青少年青春期教育推进和落实的重要意义，构建校本特色的青春期教育培训体系，做好建立--跟踪--反馈--提升--整改的闭环管理，切实普及普惠到太仓市的青春期学生。

    此次培训对杨蕴老师和程敏老师来说受益良多、干货满满。她们将把所学知识运用到实际工作中、并且切实传达给学校相关部门，为本校青春期学生的健康成长贡献力量。