聚焦学生心理健康，心检推进助力育人

为进一步加强小学四到六年级学生心理健康教育工作，精准掌握学生心理动态，助力班主任科学开展心理健康管理。2025年10月10日，我校组织四到六年级班主任开展了多维心理智能平台推进专项会议。本次活动由德育副校长庞芳主持，旨在通过专业的平台反馈机制，为班主任搭建起了解学生心理状况、精准帮扶重点关注学生的有效桥梁。

活动伊始，庞芳副校长首先强调了学生心理健康在成长过程中的重要性。她指出，随着学生年级升高，面临的学习压力、人际交往等方面的挑战逐渐增多，及时、准确地掌握学生心理状态，是开展德育工作和班级管理的关键前提。而多维心理智能平台作为我校引入的专业心理健康监测工具，能够通过科学的数据采集与分析，为班主任提供全面、客观的学生心理反馈，为后续精准开展心理疏导和帮扶工作奠定坚实基础。

在介绍完活动目的与意义后，庞芳副校长详细讲解了多维心理智能平台的反馈流程。了解反馈流程后，活动进入核心环节 —— 班主任点对点了解班级内需要重点关注的学生。在庞芳副校长的指导下，点对点逐一查看班级学生的心理反馈报告。班主任们结合日常班级管理中对学生的观察，对平台反馈的重点关注学生进行了进一步确认和补充，确保不遗漏任何一个需要关心的学生。

庞芳副校长对后续工作提出了明确要求。她强调，班主任们要以此次平台反馈活动为契机，建立重点关注学生的动态跟踪档案，定期通过谈心谈话、家校沟通等方式了解学生心理变化，及时给予针对性的心理疏导和帮助。同时，学校德育部门也将持续为班主任提供心理健康教育方面的支持和培训，共同为学生营造健康、阳光、积极向上的成长环境。

参与活动的班主任们纷纷表示，此次多维心理智能平台反馈活动让他们对班级学生的心理状况有了更全面、更精准的了解，为后续开展心理健康教育工作提供了有力指导。在今后的工作中，他们将认真落实活动要求，持续关注学生心理健康，用爱心和责任心守护每一位学生的成长。