2024 年 6 月 18 日，在心语空间一场极具意义的初任班主任专业成长培训活动如火如荼地展开，科实小的众多初任班主任怀着满腔热情齐聚于此，一同踏上这趟满含期待的成长与提升之旅。

    在此次培训中，精心安排了丰富多彩的环节。首先便是引人瞩目的情景演绎活动，需对三份情景进行盲选演绎。其中，葛雨霏老师在应对“预制菜”情景时表现极为出色，她对该情景的处理十分得当，充分展现出了对家长的强大共情能力，其语言表达亦极为得体。各位班主任纷纷予以点评，大家一致给予高度赞扬，随后杨老师进行了总评并给出了极具价值的宝贵建议。

    接着进入到第二环节，详细阐释了情景②中有关“烟卡”对学生成长的不利影响，指出“烟卡”这种不良事物可能会对学生的价值观产生误导，以及情景③中因玩手机而“离家出走”的问题，强调了要关注学生的心理变化和行为背后的原因。杨老师深入且透彻地阐明了处理这些问题的关键要点，让初任班主任们对类似情况有了更为清晰的认识和应对策略。

    第三环节中，杨老师播放了关于德育班主任比赛的实录视频，这些实录展现了优秀班主任在处理各种复杂学生问题和班级管理事务时的巧妙方法和高超技巧。初任班主任们认真观看，仔细记录，从这些优秀案例中汲取经验和智慧。

    第四环节的技能培训围绕学生评语的撰写展开。杨老师详细讲解了撰写学生评语的重要性，以及如何客观、全面、有针对性地对学生进行评价，包括要突出学生的优点和进步，同时也要委婉地指出不足和改进方向，要使用积极鼓励的语言，让学生感受到老师的关爱和期望。并且通过具体的示例，让初任班主任们更加直观地了解到优秀评语的特点和撰写方法。

    此次培训活动的结束，也意味着初任班主任训练营的毕业，它为各位初任班主任注入了强大的动力与信心。相信各位初任班主任在今后的教育工作中必然能够学以致用，为学生们的成长和发展贡献出更多的智慧与力量。