2024 年 6 月 20 日，《小学生心理问题个案联动指导的调查研究》课题研讨活动在电子会议室顺利举行。本次活动聚焦本校学生高年段心理问题个案联动指导机制。

活动中，课题组成员积极分享近期收集的心理问题案例，热烈讨论、深入剖析。通过对案例的详细研究，明确了常见心理问题的类型、表现及成因。同时，确定了学校各部门、教师、家长和社会机构等在联动指导中的职责分工。

大家还总结出有效沟通协作方式，提出个性化干预策略和联动方案，强调了加强教师心理健康教育培训的重要性。

本次活动收获颇丰，形成了高年段学生心理问题调研报告，整理出干预策略案例集，课题组成员撰写了多篇研究论文，开发了心理健康教育课程资源包，建立了工作手册。此次研讨为后续研究和实践奠定了坚实基础，将有力促进高年段学生心理健康和全面发展。